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Nos accompagnements au secondaire


Des questions avant d'embarquer ?
Nous offrons deux types d'accompagnement : des cours en ligne et des suivis en graphopédagogie, un accompagnement unique au Québec. Nos cours peuvent être en groupe (entre 5 et 10 élèves maximum), semi-individuels (entre 2 et 4 élèves maximum) ou individuels (1 élève) dans les matières de votre choix. Nos cours individuels et semi-individuels peuvent inclure les préparations aux examens. Nos suivis de graphopédagogie sont individuels. Notre graphopédagogue offre également des formations et ateliers aux parents et professionnels de l'éducation.
Le choix dépend du rythme et des besoins de votre enfant. Le soutien individuel est idéal pour suivre un plan de route personnalisé aux besoins de l'enfant et à ses objectifs dans un contexte rassurant. Il peut être réajusté au fur et à mesure pour une progression à son rythme.Les cours semi-individuels permettent de partager le voyage avec un, deux ou trois pairs maximum, pour un encadrement flexible et motivant. Les cours de groupe sont parfaits pour bénéficier des échanges dans un plus grand groupe de pairs et pour apprendre dans une dynamique stimulante. Enfin, nous proposons des accompagnements ciblés selon des besoins spécifiques, comme la graphopédagogie pour les difficultés avec l''écriture manuscrite ou la préparation aux examens pour aborder toutes les épreuves avec confiance.
La différence tient principalement à la personnalisation et à la façon dont les matières sont couvertes.
Les cours semi-individuels offrent un accompagnement flexible où l'enseignante s'adapte entièrement au rythme et aux difficultés spécifiques de votre enfant. Toute la matière scolaire choisie peut être travaillée à chaque cours, sans la séparer en grandes thématiques.
À l'inverse, les cours de groupe suivent un programme de révision fixe et structuré. L'enseignement de chaque matière se sépare en trois thématiques. En français sont proposés des cours de lecture, d'écriture et de grammaire. En mathématiques sont proposés des cours sur les nombres, sur la géométrie et sur la résolution de problèmes.
En résumé, choisissez le semi-individuel pour travailler les matières fondamentales de façon personnalisée, et le groupe pour les travailler de façon précise et motivante grâce à la dynamique d'équipe.
À L'École à la Carte, nous sommes très chanceux, car nous sommes les seuls à proposer un suivi en graphopédagogie !C'est un accompagnement qui aide les enfants, adolescents ou adultes dans l'apprentissage ou la rééducation de l'écriture manuscrite. Cet accompagnement est utile lorsqu'il y a des difficultés pour écrire, pour préparer l'apprentissage de l'écriture ou pour s'améliorer.Voici comment se déroule concrètement cet accompagnement :Le bilan initial : Un premier questionnaire, accompagné d'un mini-bilan lors de la première séance permet de comprendre les besoins précis en analysant le geste graphique, la posture, la tenue du crayon ou le rythme d'écriture.Des séances personnalisées : Sur la base des observations et du mini-bilan de la graphopédagogue, un plan de route sur mesure est mis en place à travers des exercices ludiques et ciblés pour retrouver un geste fluide, rapide, lisible et sans douleur.Une progression assurée : L'objectif est de donner ou redonner au scripteur le plaisir et la confiance d'écrire. La graphopédagogue vous accompagne avec ses précieux conseils, ses rapports de suivi après chaque séance et ses suggestions d'exercice pour pratiquer à la maison.Important : Le mini-bilan de départ constitue une évaluation ciblée et ne remplace pas un bilan graphomoteur approfondi. Si vous souhaitez une analyse complète et détaillée évaluant l'ensemble des composantes de l'écriture, il conviendra d'opter pour un bilan graphomoteur complet (voir les tarifs).
Nos accompagnements sont "à la carte". Vous choisissez la formule qui convient à votre enfant.1) Vous pouvez décider du type d'accompagnement souhaité : cours de groupe, cours semi-individuel, soutien individuel ou graphopédagogie.2) Pour nos cours de groupe et semi-individuels, vous déterminez de quelle matière votre enfant a besoin. Dans un cours semi-individuel, toute la matière peut être travaillée selon les besoins de l'enfant. Dans un cours de groupe, on travaille une compétence à la fois de la matière choisie. Dans le soutien individuel, pas besoin de choisir ! On peut travailler toutes les matières librement à chaque cours, selon les besoins de l'enfant.3) Si vous choisissez les cours de groupe, vous pouvez choisir les compétences (îles) que votre enfant doit explorer en profondeur. En français et en anglais, on explore l'île de la lecture, l'île de l'écriture ou l'île de la grammaire. En mathématiques, on explore l'île de la géométrie, l'île de la logique ou l'île des nombres. Ces thématiques par compétences permettent un enseignement précis et efficace.Finalement, vous choisissez le nombre d'heures ainsi que les horaires qui vous conviennent.
Tout dépend du type de paiement choisi !Si vous avez choisi le paiement mensuel, vous pouvez ajuster votre choix de matière et le nombre d'heures de cours en nous avisant 15 jours avant le début du mois suivant. Toutefois, la possibilité de changer n'est pas garantie et dépend des places disponibles dans chaque groupe. Cela vient également avec un ajustement de votre tarification pour le mois suivant. Si vous avez choisi le paiement trimestriel, vous pouvez ajuster votre choix de matière et le nombre d'heures de cours en nous avisant 15 jours avant le début du trimestre suivant. Toutefois, la possibilité de changer n'est pas garantie et dépend des places disponibles dans chaque groupe. Cela vient également avec un ajustement de votre tarification pour le trimestre suivant. Si vous avez choisi le paiement annuel, vous ne pouvez modifier que le choix de matière selon les disponibilités de chaque groupe, mais le nombre d'heures initialement choisi restera le même. Votre tarification n'en sera pas modifiée. Pour le soutien individuel et la graphopédagogie, aucun engagement à long terme ! Vous pouvez réajuster la durée et la fréquence de ces accompagnements en cours de route.
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